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Donnerstag, 7. Juli 2016

Was ist der Mensch? Spuren der Entwicklung




https://www.youtube.com/watch?v=ppkWH4rYKoA

Der Mensch sucht nach Ausdruck:
Konzert von Bon Jovi in Montreal 2007.
Bild: Anirudh Koul






Wann finden wir erste Spuren von Kultur? Wie deuten die ersten Menschen die Welt? Wann entsteht so etwas wie 'Religion'? Seit wann gibt es eigentlich 'Götter'? Was erklären alte Mythen?
Unter folgendem Link finden Sie die Präsentation mit den Informationen über die ersten Spuren menschlichen Seins.

Ebenfalls finden Sie hier eine Zusammenfassung des Artikels 'Religiöse Evolution' des Soziologen Robert N. Bellah, eine tabellarische Auflistung der wichtigsten Merkmale sowie ein Schema der Religionen.
Weiterführend ist der Artikel aus der Zeitschrift 'Biologie in unserer Zeit' (1/2010)

Für Interessierte: Erfahren Sie, wie unsere Genetik uns auf die Spuren der ersten Menschen führt, in der ZDR-info-Doku Der genetische Stammbaum des Menschen.

Herbert Grönemeyer schreibt im Lied Mensch dem Menschen verschiedene Eigenschaften zu. Den Text finden Sie hier.


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Anfänge von Kultur/Religion


Schamanentrachten aus Afrika
Der Religionssoziologe Bellah nennt die erste Stufe seines Entwicklungsmodells 'primitive Religion'. Dabei ist 'primitiv' (primitivus = der Erste in seiner Art) nicht abwertend, sondern im Sinn von 'ursprünglich' 'anfänglich' gemeint.
In allen Kulturen finden sich Spuren aus den Anfängen unserer Kulturgeschichte. Gerne wird bei dieser 'Spurensuche' auf indigene Völker hingewiesen, in welchen die Lebensweise in mancher Hinsicht derjenigen der ersten Entwicklungsstufen gleicht. Indigene (oder autochthone) Völker sind nach einer international gebräuchlichen Definition marginalisierte Bevölkerungsgruppen, die Nachkommen einer Bevölkerung sind, die vor der Eroberung, Kolonisation oder der Gründung eines Staates durch andere Völker in einer Region lebte, die sich bis heute als eigenständiges Volk verstehen und ihre eigenen sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Institutionen beibehalten haben. (Quelle: Wikipedia)

Die Vergleich von indigenen mit modernen Kulturen sind immer mit Vorsicht und Zurückhaltung zu betrachten, weil sich alle Gemeinschaften im Laufe der Jahrhunderte entwickelt haben. Dabei unterscheiden sich aber die Ausrichtungen wesentlich.

Die Dokumentation Der Code der Götter (Unterricht ab 29:30) gibt Einblick in die Anfänge menschlicher Kultur und Religion.
Der Ethnologe Michael Oppitz hat sich intensiv mit dem Schamanismus beschäftigt. Seine Forschungen über die Magar in Nepal hat er im Film Schamanen im blinden Land (DVD in der Fachbibliothek Religion) dokumentiert.
Sehen Sie sich Ausschnitte aus den Dokumentationen an und notieren Sie die wichtigsten Inhalte auf dem Arbeitsblatt.
Eindrücklich ist auch die Tradition des Sonnentanzes, welche die Kraft einer magischen Weltvorstellung lebendig hält.

Wagen Sie einen Versuch und steigen Sie ein die 'Anderswelten'. Für die Einübung ins 'schamanische Reisen' bieten neue Varianten von schamanischen Klängen eine gute Hilfe. Erfahren Sie mehr über schamanische Krafttiere.


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Wenn aus Mächten, Ahnen und Geistern Götter werden.

Die übernatürlichen Kräfte bekommen eine
menschliche Gestalt. Gottheiten entstehen.






Wandel in den Hochkulturen

Ab dem 10 Jahrtausend vor unserer Zeitrechnung beginnen vereinzelt technische und intellektuelle Erneuerungen das gesellschaftliche Leben radikal zu verändern. Es entstehen allmählich städtische Zentren mit neuen Organisations- und Lebensformen. Damit verändert sich auch das Weltbild. Die Vorstellung von mächtigen Gottheiten, welche ins Geschehen eingreifen, verbreitet sich. Erfahren Sie mehr dazu in der Präsentation. Erfahren Sie mehr zur Keilschrift und die Entstehung der Mathematik.


Lesen Sie dazu auch die Zusammenfassung des Artikels von Bellah zum Thema 'Archaische Religion'. Hilfreiche Zusammenfassungen rund um die Entstehung Hochkulturen und deren Erfindungen finden Sie auf welt-geschichte.de.
Entdecken Sie die ersten Spuren von Hochkulturen. Lesen Sie in Gruppen jeweils ein Kapitel aus den Unterlagen Lifestyle in der Steinzeit und fassen Sie die Inhalte so zusammen, dass Sie sie der Klasse interessant präsentieren können. Dazu ein Arbeitsauftrag und Bilder.


Kultort? Ausgrabung in Göbekli Tepe (Türkei)
Entdecken Sie die ersten Spuren menschlicher Baukultur im Beitrag Jenseits von Eden - Lifestyle in der Steinzeit. Infos zur Sendung  finden Sie ebenfalls in schriftlicher Form.
Sehen Sie zum Thema auch die ersten beiden Folgen des Arte-Beitrags Abendland und Morgenland 1 In dieser Folge wird der Ursprung menschlicher Hochkultur gezeigt. Den Arbeitsauftrag zur Dokumentation können Sie hier herunterladen.

Interessieren Sie sich für die Anfänge grosser Hochkulturen?
Hier finden Sie Links zur Reihe 'Wiegen der Zivilisation':

Mesopotamien, Ägypten, Indus



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Was Menschen zu opfern bereit sind

Die Rahmenbedingungen für Tierversuche werden
vom Tierschutzgesetz geregelt.




In den Hochkulturen wurde mit Opfern versucht, Einfluss auf die Gottheiten zu nehmen. Gerade Tieropfer spielten eine wichtige Rolle. Der Opferkult war nicht nur aus religiöser, sondern auch aus wirtschaftlicher Perspektive interessant. So war der Verkauf und die Zubereitung von Opfertieren in Tempelanlagen ein nicht zu unterschätzender Erwerbszweig.

Obwohl uns diese Praxis heute fremd geworden ist, sind auch wir in den sogenannt modernen Gesellschaften bereit, viele Tiere für unser Wohl zu opfern. Impulse dazu finden Sie in der Präsentation sowie dem begleitenden Arbeitsblatt.

Das Thema 'Tierversuche' wird seit Jahren intensiv diskutiert. Sehen Sie dazu den SF-Club vom 06.07.2010 oder hören Sie den WDR-Beitrag Dürfen Mäuse für Menschen sterben? vom 25.10.2012.
Artikel zum Thema finden Sie im Spiegel oder bei zeitonline.


ForscherInnen suchen nach Methoden, um Textverfahren mit möglichst wenig Tierversuchen zu entwickeln. Sehen Sie dazu den ZDF-Beitrag vom 14.07.2012.


Zur gesetzlichen Regelung und ethischen Handhabung im Umgang mit Tieren studieren erfahren Sie mehr im Schweizerischen Tierschutzgesetz (TSchG) oder lesen Sie das Positionspapier der Schweizerischen Akademie der medizinischen Wissenschaften "Würde des Tieres und Güterabwägung im Schweizerischen Tierschutzgesetz". Die aktuelle Statistik über Versuchstiere finden Sie auf der Seite des Bundesamtes für Veterinärwesen (BVET).
Vergleichen Sie die Zahlen mit jenen aus der EU.



Viele Tierschutzorganisationen haben abschreckende Videos über Tierversuche veröffentlicht. Hier finden Sie ein Beispiel.






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Magie als Ver(un)sicherung? - von Rationalem und Irrationalem

Die Kaiserin. Tarotkarte aus
dem Kartenset von Crowley


 
Obschon die meisten Menschen betonen, dass sie nicht 'abergläubisch' sind und sie alles Irrationale ablehnen, finden sich im Internet erstaunlich viele Sites mit esoterischen Angeboten. Im Unterricht testen wir unsere eigene Empfänglichkeit für Schicksalhaftes und Magisches unter Einbezug von Tarotkarten. Es geht darum, zu erkennen, dass Symbole und Zufälligeiten von uns Menschen immer gedeutet werden müssen und dass diese Deutungen in uns Gefühle auslösen (Verunsicherung, Freude, Zuversicht, Ärger, Ablehnung, Neugier), denen wir bewusst werden wollen.

Achtung: Seien Sie im Umgang mit magischen Deutungen vorsichtig. Im Rahmen esoterischer Praxis können Menschen finanziell ausgenommen, seelisch abhängig gemacht und negativ beeinflusst werden.

Es gibt ganz verschiedene Tarotkarten-Sets. Wenn Sie dasjenige von Crowley noch einmal ansehen möchten, finden Sie das Set unter folgendem Link:

Tarotkarten-Set von Crowley

Falls Sie noch eine weitere Übung machen möchten, finden Sie unten einen Link zu einer esoterischen Beratungsseite. Auf dieser Seite finden Sie auch Deutungsvarianten der einzelnen Karten und dem Begriff 'grosse Arkanas' und 'kleine Arkanas'.


Turm der Zeit (Tarot Crowley)

Zur Entstehungsgeschichte des Tarot finden Sie Informationen unter: Wikipedia - Tarot

Was halten Sie von esoterischen Praktiken wie dem Tarot-Kartenlegen? Haben Sie bereits Erfahungen auf diesem Gebiet gemacht? Welche?


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Frau Holle trifft Harry Potter - Die Sehnsucht nach Magie

Auch wenn wir uns heute kaum mehr als 'magische' Menschen verstehen, weil rationales Denken zum Masstab für unsere Welterklärgung geworden ist, haben sich in unserem Alltag zahlreiche magischen Elemente erhalten. Wir sprechen mit unserem Computer, beschimpfen unser Auto als wäre es ein Lebewesen, lesen am Morgen das Horoskop und besuchen einen schamanischen Trommelworkshop.  Das Bedürfnis nach Magie wird auch von der Filmindustrie seit Jahren erfolgreich gegnutzt. Lesen Sie dazu den Beitrag von Herbert Heinzelnmann über Fabelwesen und Anderswelten im Film.






Auch in Märchen, die wir den Kindern erzählen, haben sich viele magischen Elemente erhalten.Viele magische Elemente finden Sie zum Beispiel im Märchen Frau Holle von den Gebrüdern Grimm. Welche können Sie erkennen?



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Lernziele Prüfung Religionsbegriff/Wirklichkeit/Religionsgeschichte







Lernziele

  • Dimensionen von Religion kennen und anhand von Beispielen erklären können
  • Religionsdefinitionen kennen und einordnen können
  • Gedanken über das Verhältnis von Wahrheit und Wirklichkeit formulieren und anhand von Beispielen erklären können
  • (2dW/2eN/2gGM/2cW/2fIPS) Anfänge der menschlichen Kulturgeschichte anhand von Beispielen erklären können

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